Juventudes, Socialização e temporalidades
vínculos midiatizados
Mots-clés :
Midiatização; Juventudes; Socialização; Temporalidades.Résumé
As tecnologias digitais contemporâneas afetam não só o campo informativo, mas a percepção que os sujeitos têm de si e dos outros, as trocas interpessoais e as inserções no tempo e no espaço. Mais do que nunca, a linguagem tecnológica nos estimula psicológica e sensorialmente com ritmo mais constante e instantâneo, abre-nos novos campos de socialização e incide na nossa percepção de tempo. Neste contexto, o modo juvenil de viver o presente – que se estende e se intensifica entre continuidade e descontinuidade – se torna também um modo de encarar o futuro com seu inevitável devir no hoje das diferentes temporalidades, seja interior-afetiva, seja exterior-instituída. Por meio de ensaios biográficos e identitários, os jovens enfrentam os riscos e encaram o futuro. Este artigo apresenta alguns tópicos dessa relação entre midiatização juvenil, socialização e temporalidades. O artigo foi divido em dois eixos, a saber: Midiatização da cultura contemporânea e Juventudes, socialização e temporalidades.
Références
ABRANTES, Pedro. Para uma teoria da socialização.Sociologia,Revista da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, v. 21, p. 121-139, 2011.
ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Guanabara, 1983.
BRAGA, José Luiz. Midiatização como processo interacional de referência. In: MÉDOLA, Ana Sílvia; ARAÚJO, Denize Correa; BRUNO, Fernanda (Orgs.). Imagem, Visibilidade eCultura Midiática. 1 ed. Porto Alegre: Sulina, 2007. v. 1. p. 141-167.
BECK, Ulrich. A reinvenção da política: rumo a uma teoria da modernização reflexiva. In: GIDDENS, Anthony; LASH, Scott; BECK, Ulrich. Modernização reflexiva: política, tradição e estética na ordem social moderna. São Paulo: Editora UNESP, 2012.
CASTELLS, Manuel. Inovação, liberdade e poder na era da informação. In: MORAES, Denis. Sociedade midiatizada. Rio de Janeiro: Mauad, 2008, p. 225-231.
DAYRELL, Juarez. Juventude, grupos de estilo e identidade. Educação em Revista, Belo Horizonte, n.30, p. 25-39, dez. 1999.
ELIAS, Norbert. A sociedade dos indivíduos. Lisboa: D. Quixote, 1983.
FRANÇA, Vera. Sujeitos da comunicação, sujeitos em comunicação. In: GUIMARÃES, C.; FRANÇA, Vera. Na mídia, na rua: narrativas do cotidiano. Belo Horizonte: Autêntica, 2006, p. 60-88.
GOMES, Pedro Gilberto. O processo de midiatização da sociedade e sua incidência em determinadas práticas sociossimbólicas na contemporaneidade. A relação mídia e religião. In: FAUSTO, Antônio Neto (Org.). Midiatização e processos sociais na América Latina. São Paulo: Paulus, 2008.
GUTIÉRREZ, Luis Ignácio. A tele-fé, religião midiatizada: Estratégias de reconhecimento de sentidos religiosos de telefiéis do canal REDE VIDA de Televisão de Porto Alegre, RS. São Leopoldo, RS, Brasil, Dezembro de 2006.
KOSELLECK, Reinhart. Modernidade. In: Futuro passado: contribuição à semântica dos tempos históricos. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006, p. 267-303.
LECCARDI, Carmen. Por um novo significado do futuro mudança social, jovens e tempo. Tempo Social: revista de sociologia da USP,v. 17, n. 2, p. 35-57, nov. 2005.
LEVI, G; SCHMITT, Jean-Claude. História dos jovens 2: a época contemporânea. São Paulo: Companhia das letras, 1996.
LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
MELUCCI, Alberto. Juventude, tempo e movimentos sociais. Revista Brasileira de Educação: Juventude e Contemporaneidade. São Paulo, ANPED, n. 5/6, 1997.
MELUCCI, Alberto. O jogo do eu: a mudança de si em uma sociedade global. São Leopoldo/RS: Editora Unisinos, 2004.
PAIS, José Machado. Culturas juvenis. Lisboa: Imprensa Nacional Casa da Moeda, 1993.
PERALVA, Angelina. O jovem como modelo cultural. Revista Brasileira de Educação. Juventude e Contemporaneidade, São Paulo, ANPED, n.5/6, 1997.
SETTON, Maria da Graça Jacinto. A particularidade do processo de socialização contemporâneo. Tempo Social: revista de sociologia da USP, v. 17, n. 2, p. 335-350, nov. 2005.
SETTON, Maria da Graça Jacinto. Mídia e Educação.Rio de Janeiro: Editora Contexto, 2010.
SILVERSTONE, Roger. Por que estudar a mídia? São Paulo: Loyola, 2002.
SODRÉ, Muniz. Eticidade, campo comunicacional e midiatização. In: MORAES, Denis. Sociedade midiatizada. Rio de Janeiro: Mauad, 2006.
SOUSA, Cirlene C. de. Juventude(s), mídia e escola: ser jovem e ser aluno face à midiatização as sociedades contemporâneas. 2014. 376 f. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil, 2014.
SPOSITO, Marília. Pontes (Org.). Estado do conhecimento: juventude. Brasília: INP, 2000.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
Autores que publicam na Revista Faces da História concordam com a cessão dos direitos autorais dos manuscritos, processo simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution (CC-BY-NC), que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Dessa forma, a Revista Faces da História pode difundir os artigos e trabalhos publicados, em formatos físicos e/ou eletrônicos, incluindo Internet.
