MAROTTA PETERS, Carlos Eduardo. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: NOVAS FONTES E NOVOS ENFOQUES DE ANÁLISE. Patrimônio e Memória, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 134–145, 2006. DOI: 10.5016/pem.v2i1.3984. Disponível em: https://portalojs.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/3984. Acesso em: 10 jan. 2026.