Desafios para uma agenda de prevenção de desastres em sítios históricos

o caso de São Luiz do Paraitinga, SP V

Autores

Palavras-chave:

Desastres, Patrimônio histórico, Sistemas de alerta, Vulnerabilidade, São Luiz do Paraitinga

Resumo

Desastres têm ocorrido em municípios com bens tombados como patrimônio histórico, com destaque para a ocorrência amplamente noticiada das inundações ocorridas em São Luiz do Paraitinga, em janeiro de 2010. A presente pesquisa compartilha alguns resultados de dois momentos de análise, quais sejam: de janeiro de 2010 a junho de 2013, em que se estudou o processo de reconstrução e recuperação do município; e de outubro de 2014 a outubro de 2016, por meio de projetos de extensão voltados à articulação entre sistemas de alerta e setor educativo, com vistas a fortalecer as capacidades intergeracionais de prevenção de riscos de desastres. Os resultados demonstram a necessidade de fortalecer a articulação entre a agenda do patrimônio histórico e a prevenção de riscos de desastres.

Biografia do Autor

Victor Marchezini, Universidade Estadual Paulista UNESP

 É doutor em Sociologia pela UFSCar (2013), com tese sobre processos de reconstrução e recuperação em desastres. Tem especialização em Direitos Humanos, Gestão Global do Risco e Políticas Públicas de Prevenção de Desastres, pela Fundación Henry Dunant, Chile (2012). É mestre em Sociologia pela UFSCar (2010), com dissertação sobre abrigos temporários em desastres. É bacharel em Ciências Sociais pela UFSCar (2007) e licenciado em Ciências Sociais , pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010).

Rachel Trajber, Universidade Estadual Paulista UNESP

Possui mestrado em Antropologia - Purdue University (1982) e doutorado em Antropologia - Purdue University (1988) / revalidação UFSCar (2014). Responsável pelo projeto Cemaden Educação no Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais/ MCTI desde 2014. Foi Coordenadora-Geral de Educação Ambiental / MEC (2004 a 2012). Pesquisadora do projeto Dados à prova dágua: engajando stakeholders na governança sustentável dos riscos de inundação para resiliência urbana. Atuou em posições de direção em organizações não-governamentais e é membro do Conselho do Fundo Brasileiro de Educação Ambiental e do Instituto ECOAR para a Cidadania. Atuação: Educação Ambiental, Sustentabilidade, Mudanças Climáticas, ERRD - Educação para a Redução de Riscos de Desastres e Políticas Públicas.

Rodrigo Silva da Conceição, Universidade Estadual Paulista UNESP

Possui graduação em Geografia (2005), mestrado em Geografia (2007) e doutorado em Meio Ambiente (2014) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Atuou como técnico, pesquisador e professor substituto do Departamento de Geografia Física da UERJ, com inserção no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Geoprocessamento (NEPGEO), no Laboratório de Geoprocessamento (LAGEPRO) e no Grupo de Estudos Ambientais (GEA). Atualmente é Tecnologista em Desastres Naturais do Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (CEMADEN) vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI). Tem experiência na área de Geociências, atuando principalmente nos seguintes temas: análise ambiental, desastres naturais, políticas territoriais e geoprocessamento.

Tatiana Sussel Gonçalves Mendes, Universidade Estadual Paulista UNESP

Possui graduação em Engenharia Cartográfica pela FCT/UNESP (2002), e mestrado (2005) e doutorado (2012) em Ciências Cartográficas pela FCT/UNESP. É docente do Departamento de Engenharia Ambiental do ICT/UNESP. É orientadora de mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Desastres Naturais (ICT/UNESP e Cemaden). As áreas de pesquisa incluem Fotogrametria, Sensoriamento Remoto, Sistemas de Varredura a LASER, Geotecnologias aplicadas na área ambiental e na área de desastres naturais (escorregamentos e inundação) e educação em redução de risco de desastres. (Fonte: Currículo Lattes)

Rogério Galante Negri, Universidade Estadual Paulista UNESP

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP (2006), Mestrado (2009) e Doutorado (2013) em Computação Aplicada pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais - INPE. Tem experiência em Reconhecimento de Padrões, Processamento de Imagens de RADAR, Geoestatística e SIG. É docente do departamento de Engenharia Ambiental e do Programa de Pós-Graduação em Desastres Ambientais da UNESP de São José dos Campos.

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Publicado

30-12-2018

Como Citar

Marchezini, V., Trajber, R., Silva Conceição, R., Sussel Gonçalves Mendes, T., & Galante Negri, R. (2018). Desafios para uma agenda de prevenção de desastres em sítios históricos: o caso de São Luiz do Paraitinga, SP V. Patrimônio E Memória, 14(2), 375–400. Recuperado de https://portalojs.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/3372

Edição

v. 14 n. 2 (2018): Patrimônio e Memória

Seção

Artigos Livres

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Copyright (c) 2018 Patrimônio e Memória

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